تدعو ملتقى فيوتشرز عن التعلم: “مسابقة ابتكار الأدوات التعليمية” كل من المعلمين والمعلمات والطلاب والباحثين وخبراء التكنولوجيا ورواد تكنولوجيا التعليم لاقتراح أداة أو تقنية أو منصة تعليمية أو مشروع بحثي للتعجيل من استئناف عملية التعلم والتعافي من الخسائر التعليمية المقترنة بظاهرة كوفيد-19 لطلاب ما بين الروضة وحتى الصف الثاني العشر، وللنهوض بمجال هندسة التعلم.
تتعاون مؤسسة “شميدت فيوتشرز” مع المؤسس والرئيس التنفيذي لشركة سيتاديل كين جريفين للمساهمة في إطلاق المسابقة بمكافآت تصل إلى 2 مليون دولار. وستقوم كل من جامعة كولومبيا ومؤسسة ذا ليرنينج أجينسي (وكالة التعلم) بتنظيم المسابقة.
لقد تسببت ظاهرة كوفيد-19 بأزمة عالمية في التعليم وأبرزت الحاجة إلى الابتكار الدائم في أساليب التعليم عبر الإنترنت والتعليم المدمج بما يدعم تحقيق فعالية التعلم.
بدلاً من الاعتماد على الحلول السريعة، فإن الهدف من “مسابقة ابتكار الأدوات التعليمية” هو الحث على تطوير ونشر التقنيات التي يمكنها التعجيل من استئناف عملية التعلم والتعافي من خسائر الوباء التعليمية والنهوض بمجال هندسة التعلم.
هندسة التعلم هو تخصص ناشئ ومجال متداخل بين علوم التعلم وعلوم الكمبيوتر والذي يسعى إلى تصميم نهج وأنظمة تعليمية من خلال وسائل القياس العلمي والبيانات والشراكات مع الأوساط البحثية. وذلك لخلق حلقات مُحكمة من التغذية الراجعة، ولتحفيز التطورات المتواصلة في كيفية نقل هذه النظم إلى إعدادات التعليم عبر الإنترنت وعملية التعليم المدمج.
سيتم تقييم الحلول المحتملة للمشكلة في المسابقة عبر أربعة معايير أساسية:
ندعو كل من الطلاب والمعلمين والمعلمات وخبراء التكنولوجيا ومنصات التعليم الرقمية والباحثين من شتى أنحاء العالم بالمشاركة بحلول محتملة لتلك المشكلة. إن “مسابقة ابتكار الأدوات التعليمية” مصممة خصيصًا على عدة مراحل مما يتيح الوقت اللازم للتفكير ولتكوين فريق ولتحسين المشروع.
ولتحفيز المشاركين من المشاريع الناشئة والمنظمات ذات المنصات القائمة بالفعل، فيمكن للجميع اختيار إحدى المستويات الثلاثة للجوائز المالية (ما يصل إلى 25,000 دولار؛ من 25,000 دولار إلى 100,000 دولار؛ من 100,000 دولار إلى 250,000 دولار)، وذلك بما يتناسب مع قاعدة المستخدمين الحاليين والبنية التحتية التكنولوجية للمشروع. سيمنح المنظمون القائمون على المسابقة جوائز تصل إلى 2 مليون دولار.
وبالإضافة إلى الجوائز المالية، ستتاح للفائزين فرصة التواصل مع باحثين بارزين في مجال التعليم، ورواد التكنولوجيا التعليمية، ومع ممثلي العديد من المؤسسات الخيرية الكبيرة للعمل على توسيع نطاق مشاريعهم. وبجانب كل ذلك، سيستفيد الفائزون من لجنة من خبراء التعليم لفحص واختبار حلولهم المحتملة.
من أمثلة الحلول المحتملة للمشكلة بالمسابقة:
ستخضع مسابقة ابتكار الأدوات التعليمية لعملية تقييم مكونة من عدة مراحل، و ذلك لإعطاء المشاركين الوقت والتغذية الراجعة الكافيين لتحسين حلهم المحتمل وبناء فريق عمل فعال.
آخر موعد للتقديم: 18 سبتمبر 2020سيقدم المشاركون تصور مبدئي من صفحة واحدة لأداتهم أو تقنيتهم المقترحة، على أن تتضمن تلك الصفحة على طلب الجائزة ووصفٍ لك ولفريق عملك. نحن نشجع الأفراد و المنصات المعنيين على إكمال اختبار الجدارة لمساعدتكم على تطوير مقترحات مناسبة و فعالة.
آخر موعد للتقديم: 1 نوفمبر 2020ستقوم جامعة كولومبيا و مؤسسة ذا ليرنينج آجنسي (وكالة التعلم) بمطالعة التصورات المبدئية ودعوة المقترحات الأكثر تنافسية لتقديم وصف مفصل لأفكاهم. سيراجع المشاركون بعد ذلك مقترحاتهم و يستفيضون بوصفها، بما في ذلك إضافة ميزانية وخطة للتنفيذ للمقترحات. يجب أن يصل الاقتراح التفصيلي إلى 3,000 كلمة وأن يتضمن الميزانية وإثباتًا للمفاهيم (المعروفة بـProof of Concept).
أسبوعمنتصف يناير 2021 ستقوم جامعة كولومبيا و مؤسسة ذا ليرنينج آجنسي (وكالة التعلم) بعد ذلك باختيار المتأهلين للتصفيات النهائية، و الذين سيتم منحهم الفرصة لعرض فكرتهم على لجنة من الحكام. لجنة الحكام تحتوي على أشخاص مثل بيتر بيرجمان من جامعة كولومبيا، وكاتي نايت من منحة عائلة سيجل، وكاترينا ستيفنز من مبادرة تشان زوكربيرج، وجوليا كوين من سيتاديل و غيرهم.
أسبوع فبراير 2021
سيتم الإعلان عن الفائزين وسيحصلون على الدفعة الأولى من جائزتهم، كما سيتم دعم الفائزين بالتدريب و الإرشاد، وبفرصة للتواصل مع رواد وقادة المجال، كما سيحصلون على مساحة لعرض أفكارهم على لجنة من خبراء التعليم للتطوير الإضافي للأفكار.
ربيع عام 2021 سيقدم الفائزون لبعضهم البعض عرضًا عن الإنجازات التي أحرزوها حتى اللحظة وعن التحديات التي يواجهونها أيضًا، كما سيتفاعلون مع القادة والرواد في هذا المجال. سيحصل الفائزون ممن سيكونوا قد حققوا تقدمًا كافيًا بحلول يوم مراجعة المنتج على الدفعة الثانية من جائزتهم.
بالنسبة للمرحلة الأولى، يجب على المشاركين تقديم تصور مبدئي يناقش النقاط التالية في ملف من صفحة واحدة.
يمكنك أيضًا تحديد هدف تعليمي آخر. إذا قمت باختيار هدف خاص بك، يرجى وصف سبب أهمية هذا الهدف وكيف يتعلق بـكوفيد-19.
ستكون الأمثلة التالية تنافسية بالنسبة لمسابقة الأدوات لأنها تتناول هدفًا تعليميًا ملحًا ، ولديها العين نحو التحسين المستمر ، وإعطاء الأولوية للمساواة ولديها القدرة على التوسع.
لوحة المتابعة الكتابيةيمكن لأحد الفرق اقتراح العمل على تطوير لوحة متابعة كهيكل لأداة تحليلاتية التعلم بحيث تسمح للمعلمين بمتابعة ما يكتبه الطالب بشكل مباشر. فمن خلال إلحاق الأداة بمستندات جوجل، ستقوم لوحة المتابعة بالإجابة على أسئلة مثل: هل قام الطلاب بتسجيل الدخول؟ هل يشعر الطلاب بالملل؟ هل بدأوا العمل على فروضهم؟ فمشروع كهذا، إن ثبتت فعاليته، سيكون مكسبًا للمعلمين الذين يحاولون العمل عبر الإنترنت ومن خلال إعدادات التعليم المدمج، وللباحثين الجاهدين في اختبار وتحسين الاستراتيجيات لحث الكثير من الطلاب على الكتابة.
كاجل فور كيدز: يعاني الطلاب من عرض مهاراتهم ومعرفتهم في عالم يفتقد وسائل التقييم. ومن هنا يمكن لأحد الفرق إنشاء منصة لعلم البيانات تعمل على تزويد الطلاب بإمكانيات أكثر لحل مشكلات العالم الحقيقي، ولاكتساب وتطوير مهارات علوم البيانات والرياضيات، ولإظهار معرفتهم. فيمكن لمنصة كهذه أن تلبي احتياجات التقييم الفوري وأن تكون أيضًا بمثابة اختبارات تجريبية لتطوير مجال التعلم القائم على التحديات.
مختبر رسائل أولياء الأمور:قد تقوم إحدى المنصات الحالية واسعة النطاق باقتراح إعداد قاعدة بيانات قابلة للتحديث تحتوي على رسائل الآباء والأمهات بما يخص ما قبل ظاهرة كوفيد-19 وما بعدها. وبعد ذلك سوف تتاح هذه البيانات للوسط البحثي من أجل فهم احتياجات الآباء خلال فترة كوفيد-19 بشكل أفضل ولتشكيل بنية تحتية لفحص الخطوات الواقعية التي تدفع إسهام ومشاركة الآباء.
سيتم تصنيف المقترحات لثلاثة مستويات تمويلية: المستوى التحفيزي و المستوى المتوسط و مستوى الجوائز الكبيرة. من المتوقع أن تحتوي المقترحات التي تطلب مستويات الجوائز الأكبر على المزيد من البنية التحتية التكنولوجية الموجودة بالفعل والمستخدمين النشطين. ستتحدد المبالغ النهائية للجوائز حسب تقدير الحكام ومنظمي المنافسة.
سيتم توزيع الجوائز على قسطين: الأول عندما يتم الإعلان عن الفائزين، والثاني بعد يوم عرض المنتجات وإظهار التقدم الكافي.
يجب على المتقدمين طلب مستوى التمويل المناسب لهم بناءً على المعيار التالي:
إذا كانت لديك أسئلة، يرجى التواصل مع Toolcompetition@the-learning-agency.com.